Obiettivi/Sbocchi
Death Studies & the end of Life
OBIETTIVI DEL MASTER
La prospettiva del Master è quella di garantire agli operatori della salute e dei servizi alla persona, una coscienza in grado di tenere in considerazione e affrontare i problemi legati alla morte, ancora largamente abbandonati alla contingenza. Tale necessità è conseguente alle nuove leggi su palliazione e fine-vita. Il Master offre dunque la possibilità di competenze individuali, sociali e relazionali relative a:
- il rapporto morte/cultura/storia;
- le diverse condizioni del morire;
- lutto e processi psicologici relativi alla perdita e alla sua elaborazione;
- death education tra prevenzione primaria/secondaria/terziaria;
- morte e ciclo di vita;
- elementi di bioetica;
- consulenza tanatologica e sostegno;
- tanatologia e scienze mediche, psicologiche, filosofiche, giuridiche e religiose;
- gestione della fine-vita.
SBOCCHI OCCUPAZIONALI
Acquisizione di competenze relative a:
- conoscenza delle rappresentazioni individuali e socio-culturali della morte naturale o traumatica, attuali e nella storia, e il relativo simbolismo;
- saper impostare percorsi educativi inerenti all'elaborazione del senso della morte in funzione del valore della vita per la prevenzione di atteggiamenti autolesionistici e per la cura di sé;
- capacità di gestire le relazioni d'aiuto con il morente e i suoi familiari in forma individuale e/o di gruppo(elaborazione del lutto);
- gestione gruppi di lavoro intorno alle tre forme di prevenzione dell'angoscia di morte in ambienti di cura, con le diverse figure professionali coinvolte (medici, psicologi, infermieri, formatori, educatori, assistenti sociali);
- saper riconoscere il bisogno sociale di competenza intorno alla gestione del morire e del lutto. Tali abilita' permettono di lavorare all'interno di reparti ospedalieri, strutture territoriali, istituzioni private e nel campo del privato sociale.
GLI APPRENDIMENTI COMPRENDONO
1. Capacità di comprendere gli aspetti affettivo-emozionali e cognitivo-culturali relativi alla morte e al morire.
1.1. Acquisizione di competenze storico-culturali e antropologico-filosofiche relative ai significati che supportano la relazione sociale a partire dalle rappresentazioni della morte.
1.2. Acquisizione di competenze psicologico-educative relative alla presa in carico della sofferenza che la morte comporta e alla gestione del lutto.
2. Capacità di progettare interventi di prevenzione primaria, secondaria e terziaria di Death Education e di interventi per il sostegno e l'accompagnamento, applicando le competenze relative alla morte e al morire.
2.1. Capacità di progettare in équipe e lavorare a distanza con esperti nel settore in funzione di progetti condivisi.
2.2. Capacità di operazionalizzare i progetti predisposti.
3. Capacità di ragionamento rispetto ai processi di decision-making intorno ai temi del dolore e del morire.
4. Capacità di mettersi in relazione con chi soffre.
5. Capacità di gestire i contenuti della ricerca scientifica relativi alla morte, al morire e alle dinamiche psicologiche annesse.
5.1. Capacità di disseminazione dei risultati relativi ai progetti di Death Education impostati.
